牛剑计划第一季杀青手记

1. 牛剑计划第一季，终于杀青了。 记得计划刚开始的时候，我和拍摄组说，八个月带三个高一普娃去冲击牛津，这算是大型教育类社会观察实验了。 事实上，计划比我想象的要复杂得多。 欧阳和沛芠，他们从 5 月份考完 P1 来到上海，12 月面试结束。 剩下的几只，从各地远赴上海，营地 8 月到现在，四个月，每天 12 小时以上的线下相处在一个教室里。 事实上，计划带来的感慨也比我想象的要多得多。 2. 如果要谈论这个计划，其实最应该谈论的，是这个计划本身意味着什么。 作为新灯塔的创始人，一个教育行业的创业者，一个也算投资了美股好几年有一点战绩的人，大家可能会更多认为在这个计划像是一个广告，一个流量动作（根据评论好像还有觉得我们是摆拍的或者来祸害学生赚取眼球的）。但说实话，这样的事情，广告效应是不现实的。 先不说本身的直播属性无法保证结果，无论是 STEP 成绩，面试或录取，简直是拿着自己全部的教育口碑去押注。就算真的一路顺利，教育的信任建立可能也需要时间。所以其实从很早开始，我就没有幻想，啊真的大家能靠这个视频认识我们。但我还是做了，投入大量金钱和全部的时间精力。 因为我觉得，在这个短暂的人生里，我要去表达我心中的教育价值观。 我觉得：教育应该是直接的，有可能的，简单的。 我最想证明的是，你不需要光 x，深 xx，你不需要昂贵的机构包装，你不需要担心重申，你不需要担心自己年纪太小，你不需要担心自己来自体制内。 对于牛剑，至少数学系，你只需要简单的努力，正确的努力，就好了。 教育本来就应该是很皆有可能的，很有收获，很好玩的。 打破心中的枷锁，是所有的第一步牛剑计划最大的亮点，在我看来，是它其实构成出奇的简单和直接。最初的时候，就是一个老师，两个学生。我非常有意的保证了全程的简单，没有复杂的教学团队。事实证明，确实，没有 EPQ，没有科研，没有竞赛，没有实考，直接就能拿到面试。而后面的大教室冲刺版本也是，一个数学的部分，一个英语的部分。我配合国集的老师和专业的英语老师，设计好的课程，大家一起学就好。 这种简单其实是很有趣的。 世界的运营有复杂的规则，比如工作要硕士，好的硕士要好的本科，本科要好的高中，高中要初中，初中要听老师的话，一层一层的价值囚笼，然而等你一路走完，你突然发现，咦怎么我其实什么也没获得。实际上就是如此，规则大部分只是用于规训和管理大众。世界一定比你想象的草包的多也邪恶的多。 适合规则的真的只有少数很幸运的人，如果我们是普通人，我们必须打破规则直接找到终点，去为自己找最适合正确的路。 比如对于国际教育的学生，如果有人找到我说想进牛剑，我就会跟他说，你们学校一般每年能进几个？比如说 10 个，好的，那你需要考虑的是，如何把剩下的190 人干掉，请问你靠什么获得自己的优势？ 去普通机构听普通顾问然后买课，听学校里的普通老师的普通发言一步一步走？ Again，请问这样的你如何把剩下的 190 人干掉？ 当一个好孩子在那里遵守规则到底给了你们什么？ 其实很难过的很难过的是，这样的东西已经太少听到了。 我一直认为，名校和名师有社会责任去对抗中庸，去点燃热情，去举起思考的旗帜，像当年跋山涉水的西南联大，像那些曾经坐渡轮求学的学子。而不是圈钱，做着中庸的课程，躺在生源好的利息里。 没关系，他们不做，我可以试试。A 星宝典，STEP 宝典，直播性的牛剑计划。我会希望告诉大家，不要只听那些墨守常规的声音，他们未必会给你想要的。 没有资源的普通人从不缺乏温良恭俭让， 当他们找到我，我需要帮他们的是磨亮那把原本就握在他们手中、却没被看到的剑。 3. 从我小时候，经常有人评价我愤青，说我过于愤世嫉俗之类的。 我想，稍微解释一下我很多奇怪的愤怒吧。比如大家可以猜一下，我们第一季九个学生的家庭大概情况。 一个有趣的数字大概是，除去一个经济条件比较好的学生，剩下的八个学生，可能加起来，家庭总资产，算上所有的房产不动产，八个人全部加起来，大概就是5000W 左右。平均一人在上海买不起一套房。 国际教育，很多很多时候，比大家想的，朴实的多。 在这八个人里，有些高中一路自己琢磨的，可能花了也就几万考试费；好几个在国内也可以轻松 985，只是价值上更希望留学。他们绝大部分的家长并不了解国际教育，可能买了一些常规的留学产品在常见的机构里，一路毫无信息，也毫无办法助力学生的追求，该省不省，该花不花。连学生都有不知道 STEP 考几道题的，有不知道剑桥额外的申请表的注意事项的，有被机构劝 STEP 不如 EPQ 重要的。 作为从业者，我经常刷小红书，每天污染视线的，劣质模考、讲义、笔记、规划信息。但这些甚至还算好，至少还是真的人，还有那种从头假到尾的机构和老师。 但这些也还好。最难以摆脱的，是有一点真诚但不多，有一些认知但又其实不够。 我看到的是，无数高产家庭清醒有资源的规划下，中产家庭努力的模仿攀附，然后被一层一层放血，从择校备考，到规划-先修班-同步班-冲刺班-营地-EPQ-科研-竞赛-笔面试-文书-多国联申-语言。 他们甘之如饴地付钱，为自己的梦想和认知不足买单。 不是不能商业化，高度商业化实际上是很多行业健康发展的核心标准。 比如一个 10 元的月饼，在一个节日，好的包装，有了 100 元或者好几百的效果可能是不坏的事。但一个 10 元的去卖 10000 元，去挖空那些家庭的心血，去利用焦虑完成自己的资本积累。我无法理解和支持。 对我而言，英本的申请，整个高中阶段，就不应该超过 50-80W（包含所有）牛剑也好，UCL 也好，AL 并不复杂。无论是理论化的教育收获，个性成长，或者更落地的学业提高，英本没有那么复杂，也没有那么贵。 我希望在这个精英游戏里，更多的人可以有自信的玩，有尊严的玩，没那么贵的玩。 他们去付出思考和热血，我们去为他们找到那个正确的路和正确的门。 在 2025，我想我至少，帮助了 8 个孩子看到了新的信息，帮八个家庭省了一些钱。 我至少告诉他们，或许希望告诉更多人 是的，牛剑从来都是，你们可以做的梦。 4. 感谢拍摄，记录了很多美好的部分。 其实最初的时候，我想全部直播同步，希望我们可以永远陪大家一起申请，一起成长。无论失败成功。 无论是国际教育，还是体制内，很多人都有很好的天赋和努力，但实际上，真正有好的路线，资源的人万中无一。无论是学校的经验主义，或者一些机构的利润导向，教育实际上永远填充了 90%的不完全准确信息。对于绝大多数家庭，到底如此才能进入名校，其实一直是信息差的游戏（成年世界其实更是如此） 而我们做牛剑计划，是希望 like 楚门的世界，把这个过程每一步的，特别是学术上的每一步，都拆解分享给大家：事实上，这个可能太难了。 因为工期，我们的视频一直在时间上延误了很多。9-11 月我觉得最美好的部分，因为产能的不足，基本完全没有记录下来。里面很多的美好的瞬间，可能只能期待第二季还能有捕捉了（如果第二季招生顺利的话。。。）。 为什么说很难捕捉，因为我觉得，这中间最美好的其实是：比如晚上模面时候，大家一起在教室里点一个披萨，横七竖八的坐着，摇着脚喝着可乐，然后一起看几只在白板上做题讲蹩脚的英文；或者在九月，每周都夹杂私货的模考，偶尔的卡丁车等系列运动，然后打开各种上海好玩的好吃的地方。 在这个时代，未来的严峻，别说学生，哪怕是现在看似成功的大人都没有办法万全准备好应对潜在的冲击，传统的教育真的还能有效守护多久，我完全没有信心。 但是学生的成长需要信息量，需要有善意的，诚恳的，有认知的信息交流，绝不只是做题或者单纯扔一个学校里就好了的。 在这三个月，我们构建的安全有引导的空间里，大家可以慢慢积累自己的知识，做那个真实的自己，去放大自己的欲望，去追求梦想，从吃喝玩乐，行业八卦内幕，到创业，职场政治，AI 的就业危机。我努力把我体验过的，想表达的都分享给了他们。而真正美好的，就是那些夜晚里一次一次的畅谈。 这就是用金钱构筑的小小的理想的象牙塔，这本就是国际教育应有的样子。 教育其实还应该有的，是一种底色的真诚和专业。 而可能我最想讲的，也是“讲”的最多的。就是我用这几个月的时间希望他们知道，希望那些孩子相信这世界上，如果你有梦想，就可以勇敢纯粹且保持善良和专业思考地追求梦想就像我用尽一切所描绘的，牛剑计划一样。 5. 有好几个没有拍到的但是特别幸福的地方想和大家分享的天山来的时候，疑似还是一个不知道什么是涂色和不变量的组合萌新。三个月之后，他成功挑战了第一道 IMO 的 Q6，一道典型的大量算两次的组合题。 欧阳第一次英语测试，整个雅思听力，20 个填空，只填了一个单词。而终于，在刚刚结束的面试，他能顺利听懂绝大部分老师的问题，也可以顺利的讲自己的做题思路了。 沛芠，马哥，Alfie，Eric，一然，泽凡，叶泽，每个人我想都有非常特殊的旅程非常神奇的故事，不同的挑战，不同的收获，只是不一一赘述。 什么是成长，什么是真正的教育？ Again，在我看来，世界的残酷我们无法改变，但个人意志仍旧应该无限延伸。 所谓意志，就是我知道我能进步，我知道我掌握自己的价值选择和幸福。我不畏惧路程的艰难，我不畏惧所谓的光环，我勇敢选择了自己的价值追求。我不觉得牛剑意味着多么巨大的天赋，我不觉得金牌是我触及之外。我用尽所有努力提高自己，但我也接受所有结果，我也不为失去或不可得而自怨自艾。 我永远相信自己的努力，我永远热爱自己的生命和选择。 无论中间多少迷茫，徘徊，内心的挣扎与我一起，做前行的帆，怀着善意，就是航海的灯塔。 6. 很多对于具体教育的，规划的，实操的感悟，其实在上一篇散文已经写了很多，从教育的心态把握，到课程的节奏，第一季仍旧有很多遗憾。也因此希望结果一切顺利，第二季也可以顺利展开，做得更好。 很多对行业的一些想法，初衷，可能零零散散扔在了这里。 如果要聊，最后聊一下，审美吧。 我经常有时候想一个奇怪的问题，就是比如一个陌生的家长/学生，看到我写的这些东西，拍的时候，他们可能会觉得，这个旺崽挺有趣的，他们或许会听我说个 1234，但是他们还会听很多人说，还会徘徊犹豫。 旺崽其实觉得：你不用听了，因为这行业没有那么多的真实和认知，真的没有。 然后那个陌生的家长/学生默默留下了旺崽很自恋的印象，继续去听别人说了。 主播主播，那这该怎么办呢？ 我想了想，如果有一个说法，或许，或许有用的话，我希望大家相信一个叫做审美的东西吧。 什么是美的？当我们看到一个视频，一篇文字，一本教辅，一个机构的教室。如果它是好的东西，那么它一定会有一点点的美好感透露出去。 从某个角度，比如要不要做第一季，要不要做很多事情，我其实很多时候也不知道，但我觉得这好像是正确的，或者这东西感觉做出来很美好，那就做吧。 带一点可爱和小聪明地想着，哇自己的生命里，做了这么一个东西送给一些学生这种骄傲感动的感觉，可能其实才是我，所有的天赋和底气。 那是我对于世界的审美和热爱，也是教育者不妥协又质朴的叙事。 对于所有读到这里的读者呀，如果这些文字能让你在那一刻感到共鸣，无论你身处何处，希望我们都在各自的路上。 相信世界上的美好，也都一路追逐那些美好。 7. 最后的最后沛芠，欧阳，泽凡，eric，叶泽，天山，马哥，一然，alfie，louis，angela，caleb我的语言已经无法描述我对这段旅程最深最深的幸运和感动祝录取顺利一叶舟轻，过沙溪急，霜溪冷，月溪明君臣一梦，今古空名唯远山长，云山乱，晓山青